書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)

　　古人常說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。每當(dāng)我沉浸在書(shū)的樂(lè)園中，就像進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界。精美的章節(jié)伴隨著我的成長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的內(nèi)容蘊(yùn)藏著深刻的道理，一行行優(yōu)美的文字讓我體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
　　小時(shí)候，我樂(lè)衷于讀童話故事，時(shí)常被里面的故事所感染，有時(shí)可以興奮得又蹦又跳。可長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)自己的思路變窄了，整天沉浸在無(wú)邊無(wú)際的童話幻想之中，這時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)“拉”了我一把。她說(shuō)：“讀書(shū)要像吃飯一樣，葷素搭檔，才可以取得最好的讀書(shū)效果。”
　　于是，那天晚上媽媽拿了一本書(shū)走進(jìn)我的房間。“琳琳，我們一起讀書(shū)吧！你看到好的故事給我讀，我讀到好的文章也念給你聽(tīng)，我們一起分享。”“好??！”我立即答應(yīng)下來(lái)。于是，我們便你一篇我一篇的讀起來(lái)。媽媽給我讀《讀者》里的哲理故事，我給她講《小學(xué)生優(yōu)秀作文》中的精彩文章，就這樣，我們沉浸在書(shū)的海洋里，樂(lè)在其中，流連忘返。
　　從那以后，我房間里的書(shū)多了起來(lái)，書(shū)的內(nèi)容也越來(lái)越豐富了。
　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”書(shū)，像一陣春風(fēng)拂去我們心靈上的塵埃；書(shū)，像一位知心的朋友陪伴著我的童年；書(shū)，給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)和享受。
　　同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，一起享受書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！（張琳涵  新華學(xué)校五年級(jí)一班）

                                                       扒玉米機(jī)

　　春節(jié)過(guò)后，我們?nèi)胰ソ鸲颊羞h(yuǎn)給姑姑和老姑拜年。中途，我想起了淄博，已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)下雪了。我想，招遠(yuǎn)是不是也有旱災(zāi)呀。車(chē)到招遠(yuǎn)地界，極目遠(yuǎn)眺，車(chē)窗外的景色在我眼中煥然一新，一片冰天雪地，雪在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。我真的是羨慕不已??！
　　到了姑姑家，我們休息了一會(huì)兒。急急忙忙地和姑姑一起拜訪老姑家，在那里吃了頓飯。
　　我在老姑家，干農(nóng)活已經(jīng)是家常便飯。我對(duì)農(nóng)活很感興趣。在老姑家，可以燒火，打水，喂雞，搗鼓搗鼓菜園子。這些對(duì)于農(nóng)家人來(lái)說(shuō)很無(wú)聊，但對(duì)我這個(gè)小城里人來(lái)說(shuō)很新奇。小鎬、打水機(jī)、鍋灶、喂雞用的瓢，這些農(nóng)具，我都記憶猶新，對(duì)它們十分癡迷。今天，在老姑家的農(nóng)具家族里，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的成員。
　　起初我還不知道這是什么東西，老姑給我們講，這是扒玉米機(jī)。只要把玉米放在口里，再轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，輪子上的刺靠擠壓將玉米粒拔下來(lái)，把玉米笆甩向一邊。這個(gè)機(jī)器，雖是鐵的，由于經(jīng)常使用，在太陽(yáng)光的照射下，扒玉米的刺兒顯得格外發(fā)亮。轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子，拔下來(lái)的玉米粒掉落的聲音和機(jī)器運(yùn)動(dòng)的聲音合在一起，匯成了一首清脆而文雅的農(nóng)家樂(lè)曲。
　　這個(gè)機(jī)器，雖然簡(jiǎn)陋生銹，但是十分好用。聽(tīng)爸爸說(shuō)，在以前，扒玉米是一個(gè)很困難的農(nóng)活，冬天很容易因?yàn)榘怯衩资稚祥_(kāi)口子，這些農(nóng)具不但解決了勞動(dòng)人民對(duì)勞動(dòng)的難題，而且凝結(jié)了勞動(dòng)人民的血汗和智慧，因此讓我震撼！

（徐夢(mèng)乾2010年畢業(yè)于新華小學(xué)）