3月11日日本發(fā)生了9級(jí)大地震，全世界為之震驚。然而更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)還在后面———核輻射！全球最大的核電站———福島第一核電站發(fā)生了爆炸。天災(zāi)？還是人禍？其實(shí)每次天災(zāi)的背后都有人禍的影子。福島核電站的爆炸，看是天災(zāi)，實(shí)則人禍！
　　建于1971年的福島核電站即使按照設(shè)計(jì)壽命最大值40年算，也已經(jīng)到期了，老化嚴(yán)重，從2006到2010年間已經(jīng)數(shù)次出現(xiàn)核泄漏事故，但是為了經(jīng)濟(jì)利益，日本政府放松了對(duì)安全的要求，從而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。
　　目前我們新華正處在轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)和十二五規(guī)劃開局之年的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)安全問題決不能放松，安全問題任重而道遠(yuǎn)?？梢哉f，日本“核之殤”為我們的安全敲響了警鐘！
　　安全是一個(gè)看似簡單，實(shí)則復(fù)雜的問題。很多安全事故的發(fā)生就是人們把安全問題看的太簡單了，以為安全就是多注意，提高安全意識(shí)，做一些安全試題，這樣就太小瞧安全問題了。安全知識(shí)不等于安全技能。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，安全知識(shí)說到底還是要用于實(shí)踐。就像你拿了一本菜譜，但是成不了大廚一樣，安全知識(shí)如果不通過實(shí)踐形成安全技能，面對(duì)突發(fā)的安全事故，還是會(huì)束手無策。
　　但是并不是員工有了安全技能，就萬無一失了。人的思維會(huì)有一種慣性，一種惰性。如果很長一段時(shí)期，沒有發(fā)生安全事故，人的思想就會(huì)放松警惕，這是人之常情。人不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻處在一種警惕的狀態(tài)，但是安全事故一定是在放松警惕的時(shí)候發(fā)生的。這時(shí)候不能靠個(gè)人的安全意識(shí)來應(yīng)對(duì)，而是靠完善的安全規(guī)章制度來規(guī)范員工的行為，使員工不必時(shí)時(shí)處于緊張的狀態(tài)也能獲得安全的保障。
　　完善的安全規(guī)章制度是員工安全的保障，是員工的“護(hù)身符”，員工工作時(shí)必須時(shí)時(shí)戴在身上。除了完善的安全規(guī)章制度和員工的安全技能外，還有重要的一環(huán)，就是安全管理。管理者必須對(duì)員工進(jìn)行安全監(jiān)督，讓員工都帶上“護(hù)身符”，確保員工真正掌握了安全技能，確保員工能徹底遵守安全規(guī)章制度。所以不能對(duì)安全要求降低，不能對(duì)安全問題放松，更不能為了所謂的經(jīng)濟(jì)利益對(duì)執(zhí)行安全的標(biāo)準(zhǔn)打折扣。
　　員工的安全技能、公司的安全制度、管理者的安全管理是安全生產(chǎn)的三根支柱，它們相互制約又相輔相成。它們是一個(gè)三角形的三條邊，缺了哪一個(gè)，都不可能形成安全的三角形。
　　人類的學(xué)習(xí)方式有三種：第一種是通過沉思，第二種是通過模仿，第三種則是通過經(jīng)歷。通過沉思日本“核之殤“，能對(duì)我們的安全工作有所幫助，能對(duì)我們的安全問題有所啟示，能使我們不必經(jīng)歷痛苦，何樂而不為？
?。ㄓ?jì)量電氣部　王世營）